ANEXOS

ANEXOS

Presentamos a continuación tres anexos correspondientes a las hojas de evaluación que utilizamos a lo largo del desarrollo de la Escuela de padres y Madres.

Anexo I : "HOJA DE EVALUACIÓN DE SESIONES" , a rellenar por el monitor/a tras cada una de las sesiones.

Anexo II : "EVALUACIÓN INTERMEDIA DEL CURSO" , a realizar por los asistentes al finalizar la sesión Nº 13 ( ¿Qué hacer ante un problema de drogas?, y que coincide con el final del 2ª bloque "EDUCACIÓN PARA LA SALUD – INFORMACIÓN SOBRE DROGODEPENDENCIAS")

Anexo III : "EVALUACIÓN FINAL", a realizar por los asistentes tras la última sesión, en el acto de despedida y entrega de diplomas.

ANEXO I

PROGRAMA HIRUSTA

ESCUELA DE PADRES/MADRES - HOJA DE EVALUACIÓN DE SESIONES

SESIÓN Nº:

GRUPO :

FECHA:

TEMA :

OBJETIVOS:

METODOLOGÍA:

TIEMPOS:

MATERIALES:

OBSERVACIONES:

Respecto a la dinámica de la sesión

Respecto al grupo de participantes

ANEXO II

PROGRAMA HIRUSTA

ESCUELA DE PADRES/MADRES

Te pedimos que rellenes esta hoja con el objetivo de mejorar la Escuela de Padres. Por tanto te rogamos sinceridad ( no se trata de "dar coba" ) y pensar en ello unos minutos ( no escribir lo primero que se te ocurra )

Tu valoración de la Escuela de Padres ...

* Respecto de la organización, temas, dinámicas, monitores de las sesiones...

Señala dos aspectos que te parezcan positivos :

______________________________________

Y otros dos que te parezcan mejorables :

______________________________________

* En cuanto a los participantes, su implicación, asistencia...

Señala dos aspectos que te hayan parecido positivos :

______________________________________

Y otros dos que, a tu entender puedan mejorarse :

______________________________________

* A nivel personal...

Indica dos aspectos en los que te ha sido útil el asistir a las sesiones :

______________________________________

Y otros dos que echas en falta o no han respondido a lo que tú esperabas :

______________________________________

Muchas gracias por tu colaboración

ANEXO III

PROGRAMA HIRUSTA

ESCUELA DE PADRES/MADRES – EVALUACIÓN FINAL

HIRUSTA

1º DATOS DE IDENTIFICACIÓN GENERAL

* SEXO: MUJER HOMBRE

* EDAD:

MENOS DE 30

ENTRE 31 y 40

ENTRE 41 y 50

MAS DE 50

2º ORGANIZACIÓN DEL CURSO: Elige la opción más idónea:

* Duración de las sesiones:

1.hora

1.hora y media

2.horas

más de 2 horas

* Horario:

Es adecuado

Preferiría otro día y otra hora

* Periodicidad de las sesiones:

2 sesiones semanales

1 sesión semanal

1 sesión quincenal

3º VALORACIÓN GENERAL DEL CURSO

El curso ha sido:

Peor de lo que imaginaba

Más o menos como lo imaginaba

Mucho mejor de lo que imaginaba

4º GRUPO DE PARTICIPANTES

* Puntualidad en la Asistencia

* Comunicación e intercambio de experiencias

* Participación y colaboración entre los asistentes

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
A
B
C

OBSERVACIONES

___________________________________________

5º MONITOR/A

* Habilidad para fomentar la participación de los asistentes.
* Utilidad de sus aportaciones teóricas.
* Claridad en el planteamiento del tema.
* Utilización de ejemplos que facilitan la comprensión.
* Responder a las dudas que surgen al grupo.

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
A
B
C
D
E

OBSERVACIONES

___________________________________________

6º CONTENIDOS GENERALES DEL CURSO

* Interés de los temas planteados.
* Cobertura de expectativas.
* Rigurosidad de los contenidos expuestos.
* Utilidad práctica de los contenidos.
* Amenidad y "enganche" de los contenidos.

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
A
B
C
D
E

OBSERVACIONES

___________________________________________

7º MÓDULOS DEL CURSO

¿Qué es educar?

Adolescencia-Juventud

* Adolescencia: Fases, cambios físicos. Desarrollo intelectual y psicosexual.
* Adolescencia: Presión de grupo.
* Adolescencia: Agresividad.
* Adolescencia: Crisis de identidad.
* Adolescencia y drogas.

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
A
B
C
D
E

Educación para la salud/Inform.sobre drogodependencias

* Salud mental, stress, ansiedad, autoestima.
* Conceptos básicos, tipos de drogas y sus efectos.
* Cannabis.
* Tabaco - Alcohol.
* Automedicación.
* Qué hacer ante un problema de drogas

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
A
B
C
D
E
F

Ambiente familiar y educación

* Qué es una familia: ciclo vital, límites, jerarquía.
* Necesidades psicológicas básicas.
* Autoestima (2 sesiones).
* Premios y castigos (2 sesiones).
* Estilos de autoridad y su influencia educativa.
* Comunicación (4 sesiones).
* Negociación y resolución de conflictos (2 sesiones).

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
A
B
C
D
E
F
G

8º METODOLOGÍA

* Adecuación de la metodología a los contenidos y el tema.
* Análisis de casos/situaciones.
* Debate en grupo.
* Trabajo personal/tarea para casa.
* Cuestionarios.
* Trabajo por grupos.
* Audiuovisuales (video, diapositivas, trasparencias).
* Dramatizaciones.

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
A
B
C
D
E
F
G
H

OBSERVACIONES

___________________________________________

9º MATERIALES

Los materiales empleados en el curso.

OBSERVACIONES

___________________________________________

10º AUTOEVALUACIÓN

* Mi participación en el grupo.
* Mi comprensión de las materias impartidas.
* El interés suscitado en mí por el tema.

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
A
B
C

¿Considera que se ha producido algún cambio?.

OBSERVACIONES

___________________________________________

11º CALIFICACIÓN GENERAL

Puntúa de 0 a 10 tu grado de satisfacción respecto al curso de la Escuela de Padres-Madres.

12º Señala los tres aspectos más positivos de este curso.

___________________________________________

13º ¿Qué modificaciones deberían introducirse para mejorar el curso?

___________________________________________

14º ¿Recomendarías el curso?

___________________________________________

15º ¿Te gustaría participar en otro curso?

* Sí

¿Sobre qué tema?

___________________________________________

* No

portada - hirusta - introducción - objetivos - temario

metodología - relizado por - anexo - e-mail